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第七章 十一年级上第十章 第十周（第2页）

于，就想起一个事，问他，“你记得常和你玩‘小鼠在花园里散步’游戏吗？”

儿子说记得。

一下子打开了忆，常和他玩个游戏，小鼠在花园里转呀转，转呀转，手指在儿子手上走走，走走，最要顺着手臂一直走到咯吱窝那里，每次都会逗得儿子格格直笑。玩了好多次，到，儿子都知道面会到咯吱窝那里，但就等着，享受着。

记得几个月前，爸爸从以前存放文件中找到一个文件，儿子小时候录他笑音频，特别滑稽可爱，笑得可开心了！一切都过去了，成了美好忆。

，继续给儿子放松，他也把今天单词任务完成了。然就累了，他说要睡了。

非常清晰地告诉他说，“妈妈看到你累了，又想帮你洗杯子了。但，得告诉你，你时间，你以要学习理由洗杯子合适！如果妈妈像你样，那很多事都做了了。”

儿子听到了说什，只笑，就去睡觉了。

照例洗完杯子，洗完筷子，盘子，也就睡觉了。

其实，挺开心，因儿子能记起前小时候快乐事了，以前他总记得开心，他难受事。次想到快乐了，前受伤害平复了？知道，暂且看一看。

最近在读一本关于儿童伤害书，书中提到其实孩子在小时候很容易受到伤害，除了天灾祸外，很多事会影响到他们，比如被狗吓着了，者因病动手术，者被忽略了等等。其实，很多突事件，者父母无暇顾及儿童需求事，都会给他们带伤害。所以种伤害，者叫做“创伤”很普遍，很常见。假使父母者师能够学习到方面知识，能够帮助儿童面对些事，并且进行一些绪上，者身体能量释放，那些伤害就会在孩子心里落地生，那他们会更加幸福。

在想，儿子在进入青期段时间里，把前忽略他，理解他，小心让他受伤事件一件一件地拎出说，在某种角度上说，都他在儿童期创伤。觉得幸运，他需要把些创伤压抑到很久以，需要等到成，再现自己某些心理状况再调整，而在个时期直接和妈妈冲突，进行了至少部分修复。谢谢天爷，给了他样机会。

当然，也会继续学习了解部分内容，帮助到儿子将修复，也很想帮助到更多父母和孩子。

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今天做晚饭时候，明了一种做法，觉得挺好吃，想着以可以做给儿子吃。吃饭前，正好听到上楼声音，突奇想：“会儿子了？正好给他尝尝。”

脚步声到楼上去了，于就吃起晚饭，吃完，挺足。

结果七点多，儿子就了，一进门，就把书包直接放在上，“妈妈，给做点吃！”

“，你吃饭？做啥呢？”

决定给他做煎饺子，一锅十个左右，儿子一边等饺子，一边又开始背单词。

饺子好了，一边吃，儿子一边给抱怨：“学校饭太难吃了！”

说，“吗？个难吃呢？”

最明白了，儿子意思总千篇一律，变化。偶尔一次变化说做了炖菜，把什和蘑菇炖在一起，他看着就恶心。（因儿子从幼儿园开始就吃蘑菇了，也知道事。）

重点，儿子说，看到都好吃，要三十块钱，太值了！

知道，最要落在钱上。

儿子最表示下学期家吃晚饭。

就和儿子开诚布公地商量，如果他要家吃，就得多做一顿饭。本就要吃饭，多做一点儿也麻烦，但如果儿子要吃特殊，就得另做，就挺麻烦，而且儿子也洗碗。所以他要吃晚饭，给带很大工作量。

儿子说，那你就按照你吃，多留一份给就行。如果觉得好吃，就自己做。

行，个话就行。

说，如果万一因什事在家办，儿子说他自己做！

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