清晨,叶问寻正式开启了她的打工之路。
她被安排去花园浇花,修剪树枝。
艾维斯的身份比较特殊,他没有爵位,但地位比公爵还要高。
所以,他居住的地方,大得离谱。
叶问寻感觉自己走都走累了,抬头一看,还剩大半个花园没有踏足。
她一开始就发现了,这里的佣人很少。
按理来说这种地方应该有比较严格的等级制度,分工也会很明确。
但叶问寻来了以后都是有什么活干什么活,这一上午就干了好几种活。
倒不是在故意为难她,毕竟就连管家都在亲自扫地拖地,还时不时要接个电话,打个电话吩咐事情。
叶问寻看着忙得团团转的管家,摇了摇头,继续给花浇水。
“艾维斯少爷让你去大厅。”前来传话的女生面露同情。
叶问寻百思不得其解,她不是还没和艾维斯碰过面吗,怎么就被“传唤”了。
而且看样子还不是什么好事。
-
艾维斯没有什么特别明显的动物特征,只有脸上有一小处类似鳞片的花纹。
他盯着叶问寻看了一会,然后突然把手边的花瓶扔到了地上,做工精致的花瓶碎成好几块,里面的花也被甩了出去。
“解释。”
叶问寻:?
她从来没有这么茫然过。
旁边的近侍有些惊讶地看了叶问寻一眼,居然还给了解释的机会,这可是头一回。
之前的花匠可是连句话都没来得及说就被拖下去了。
见叶问寻没有说话,艾维斯半眯的眸子睁开,似笑非笑,“没人跟你说过,在早上的花送到我这里之前,花园里每个花瓣都必须要洒上水吗。”
叶问寻沉默了一下,就连普通的浇花,她都还剩下半个花园没浇。
要是再特意去给花瓣滴水,她这也不用做别的事情了。
“说话,你是哑巴吗?”艾维斯走到叶问寻旁边,伸手扣住了她的脖颈,眉眼中透露出几分危险的意味。
“我第一天来,什么都不知道。”叶问寻稍微有些不适,但她硬生生保持着这个姿势没有动。
看叶问寻的耳朵都耷拉下来,变成了类似飞机耳的状态,艾维斯收了力道,指尖在叶问寻的脖颈处摩挲了一下,“这样啊……”
他的语气突然变得玩味了起来,“那你想不想换个职位?”
叶问寻的眼神有些迷茫,似乎还没有反应过来。
“你来负责贴身照顾我好了。”
这话说得极其暧昧。
但叶问寻根本没有t到,或者说她t到了也没在意,“好呀。”
叶问寻认为自己绝对是升职第一人。
艾维斯之前对猫咪的印象一直是比较聪慧灵巧的,总是带着一点高傲,不怎么爱搭理人。
虽然在他面前,再高傲的猫也不敢放肆,只敢低着头瑟瑟发抖。
但这个新来的小白猫,好像从一开始傻兮兮的,还格外黏人。
只需要给一点好处,叶问寻就会变得很开心,眼睛亮晶晶地看着他。
唯一可惜的是,太迟钝了。
哪怕他说一些露骨的话,叶问寻也能够面不改色,一点害羞的神色都没有。
在叶问寻的视角里,艾维斯确实是个好老板,让她无痛升职加薪不说,还免费给她升级了员工宿舍。
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
假千金翻身成豪门,创飞所有人 葬琉璃 情妖生 死而复生,我成了世界首富 末代厂长穿越逆袭记 穿越到恋爱喜剧漫画当男二 江湖恩怨:罗劲东的传奇人生 乡村校园趣事多 我和校花做邻居? 大秦:自称穿越者,祖龙跪了 点燃雨点 穿越北平从光荣时代开始 别人都是大脑虎,凭啥我是狐狸精 今天也和体育生同床共枕了 五个穿越者,火影竟然是我? 不一样平凡 穿越修行界,和谁都是五五开 待到雪花烂漫时 饥荒年,我囤货娇养了古代大将军 完蛋!女帝带娃追来,我成反派了
站在你面前的是新秩序的建立者,邪神的死敌,失落文明的垂钓者,树妖一族的救世主,破晓之剑的创立者。李西涯一觉醒来,发现全民穿越异世界,这个世界拥有克苏鲁之眼世界吞噬者血肉墙骷髅王等一众恐怖而强大的boss。所有人重新站在同一起跑线,砍伐树木,挖掘矿石,打造装备,搭建庇护所,挣扎求生。而李西涯获得树妖一族的馈赠,拥有垂钓失落文明遗物的能力。在森林垂钓开启铁匣,获得攀爬爪鞋带束头猎鹰刃在雪原垂钓开启冰冻匣,获得冰雪刃暴雪瓶雪球炮在空岛垂钓开启天空匣,获得雏翼星怒天界磁石若干年后,当邪神从月球的背面探出身影,裹挟着灭世的威压降临世界之际。李西涯从庇护所中走出,手持泰拉刃,瞧着月亮领主头顶的血条吼道就特么你叫夏洛啊?!...
三十八线演员林跃获得影视位面穿梭系统,从此走上一段体验各种精彩人生,漫游电影世界的瑰丽旅程。 唐人街探案里,他纠正秦风的推理,找出黄金大劫案的真凶。 我的团长我的团带所有人回家。 无双里揭开画家之谜。 追龙里单枪匹马在九龙城寨杀个七进七出。 狂怒中他是坦克之王。 疾速追杀三部曲成就枪神之名。 已过世界唐人街探案追龙非诚勿扰我的团长我的团窃听风云无双西虹市首富无间道我是余欢水致我们终将逝去的青春。 企鹅群5441539965w01558展开全部gtgt...
养了自己十几年的父母,居然不是亲生的,而这一天,亲生父亲带着亿万家产来接自己...
...
预收求收藏,戳专栏可见无限流无c无限流副本串烧了沙雕穿书妈,五千万给我吧[穿书]高考前高三四班最后一堂课,班主任始终没来,班长出去找班主任,十秒后仓皇跑回来,带来两条消息全校教职工跟...
...