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第249章 激烈的矛盾小计胜敌最终和好（第1页）

小孩子总是记吃不记打，林晓峰深知这一点。在与五年级七班的争斗似乎刚刚平息不久，他便又开始谋划新的策略。

这天，林晓峰故意派苏悦晴去送战书，一方面是因为苏悦晴是女生，五年级七班的男生不敢对她怎么样，另一方面也是为了激怒五年级七班，让他们主动起攻击。果然，五年级七班在收到战书后，怒火中烧，立刻准备再次与三年级七班一决高下。

到了约定的日子，五年级七班的同学个个摩拳擦掌，带着各种“武器”来到战场，准备给三年级七班一个狠狠的教训。而林晓峰这边却下令所有人都不许带任何武器，只是一味地挨打。同学们虽然有些不理解，但还是听从了林晓峰的命令。

战斗开始后，五年级七班的同学如猛虎下山般冲向三年级七班。三年级七班的同学则按照林晓峰的计划，四处逃窜，抱头鼠窜，不做任何反抗。五年级七班的同学越打越起劲，完全没有注意到周围的情况。

就在这时，一群检查的老师走了过来。老师们看到五年级七班的同学在欺负三年级七班的同学，而且打得如此激烈，顿时大怒。他们立刻制止了这场争斗，并给五年级七班记了大差分。

五年级七班的同学被带到老师办公室，遭到了老师们的臭骂。他们被罚抄《中小学生守则》一千遍，还要写一篇检讨在全校宣读。随后，他们又被带到校长办公室接受批评，全校通报批评。有些同学甚至面临停学的处分，如果不是校长大善心，可能真的会有人被退学。

而三年级七班的同学则在林晓峰的带领下，安然无恙地回到了教室。大家这才明白林晓峰的计谋，纷纷对他佩服得五体投地。林晓峰却没有丝毫的得意，他严肃地对大家说：“我们不能总是靠这种方法来解决问题，以后我们要更加团结，用和平的方式解决矛盾。”

回到教室后，三年级七班的同学们开始讨论这次的事件。大家都觉得林晓峰的计谋非常高明，但是也有人担心五年级七班会再次报复。林晓峰看出了大家的担忧，他安慰大家说：“不用担心，他们已经受到了惩罚，应该不会再轻易找我们麻烦了。如果他们真的还敢来，我们就再想办法应对。”

然而，事情并没有像林晓峰想象的那么简单。五年级七班的同学们虽然受到了惩罚，但是他们心中的怨恨并没有消除。他们觉得自己被三年级七班耍了，一定要找回面子。

在接下来的几天里，五年级七班的同学们开始暗中观察三年级七班的一举一动。他们想要找到机会，再次向三年级七班起挑战。而三年级七班的同学们也没有放松警惕，他们时刻注意着五年级七班的动向，准备随时应对可能的攻击。

一天课间，三年级七班的同学们正在教室里休息。突然，几个五年级七班的同学冲进了教室，大声喊道：“三年级七班的胆小鬼们，你们敢不敢再和我们打一场？”三年级七班的同学们立刻紧张起来，他们纷纷看向林晓峰，等待他的指示。

林晓峰冷静地看着五年级七班的同学，说道：“我们不想再打架了。打架解决不了问题，只会让我们都受到惩罚。我们可以用和平的方式来解决我们之间的矛盾。”五年级七班的同学听了，不屑地说道：“和平？你们上次就是用这种方式骗了我们，这次我们不会再上当了。”林晓峰说道：“那你们想怎么样？”五年级七班的同学说道：“我们要和你们再来一场真正的战斗，谁赢了谁就是老大。”林晓峰想了想，说道：“好，既然你们非要打，那我们就奉陪到底。但是，我们要定一些规则，不能像上次那样乱打。”五年级七班的同学同意了林晓峰的提议，双方开始商量比赛的规则。

经过一番讨论，双方决定进行一场篮球比赛。比赛时间定在周末，地点在学校的篮球场。为了这场比赛，双方都开始积极准备。三年级七班的同学们在林晓峰的带领下，每天放学后都会进行篮球训练。他们互相配合，提高自己的技术水平。而五年级七班的同学们也不甘示弱，他们请来了学校的体育老师作为教练，对他们进行专业的指导。

周末终于到了，双方队员都早早地来到了篮球场。观众们也纷纷赶来，为自己支持的队伍加油助威。比赛开始前，双方队员互相握手，表达了对比赛的尊重。随着裁判的一声哨响，比赛正式开始。

五年级七班的队员凭借着身高和体力的优势，一开始就占据了上风。他们不断地进攻，很快就取得了领先。三年级七班的队员们并没有气馁，他们在林晓峰的带领下，顽强地防守，寻找着反击的机会。

在比赛进行到中场休息的时候，三年级七班落后了十分。林晓峰召集大家开会，分析了比赛的形势。他鼓励大家不要放弃，要相信自己的实力。他还制定了一些新的战术，准备在下半场进行反击。

下半场比赛开始了，三年级七班的队员们按照林晓峰的战术，加强了进攻和防守。他们不断地传球，寻找着最佳的投篮机会。而五年级七班的队员们则有些急躁，他们的失误开始增多。

在比赛还剩最后几分钟的时候，三年级七班终于将比分追平。双方队员都紧张起来，比赛进入了白热化阶段。最后时刻，林晓峰接到队友的传球，他毫不犹豫地跳起来，投出了一个三分球。球在空中划出一道美丽的弧线，然后准确地落入了篮筐。全场顿时沸腾起来，三年级七班的同学们欢呼雀跃。

最终，三年级七班以三分的优势赢得了比赛。五年级七班的队员们虽然有些失落，但他们也不得不佩服三年级七班的实力。双方队员再次互相握手，表达了对彼此的尊重。

这场比赛让三年级七班和五年级七班的同学们之间的矛盾彻底化解。他们成为了好朋友，一起学习，一起玩耍，共同度过了美好的校园时光。

至此，本章完。这场校园风云虽然充满了挑战和困难，但也让孩子们成长了许多。他们学会了用和平的方式解决矛盾，学会了团结和合作，这些宝贵的品质将伴随他们一生。

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