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第160章 校园怪谈六看不懂操作但可以照做（第2页）

老李微微移步，给陈为留出操作的空间，同时注意力高度集中，一边预防黑暗中的意外，一边防止这个“老师”不讲武德，直接对陈为出手。

“老师，请问二楼怎么走啊，一楼没有位置了，我们想去二楼找个座位吃饭。”陈为看着中年老师，乖巧地开口。

中年人的表情忽的僵硬，随后又像是程序修正一般，强行做好表情管理，嘴唇不太协调地开口道：

“孩子，咱们食堂二楼正在维修，在一楼吃就行，老师给你们找个座位。”

他手上的手电筒随意地一扫，原本空无一物的黑暗里，凭空多出了一排桌椅，中年老师伸出肥大的手指一指桌椅，和蔼一笑：

“孩子们，你们看，这里不就有一个位置吗，来，坐这吃就行。”

老李也没想到这家伙完全不按套路出牌，直接把桌椅“变”了出来，一点也不科学啊！只能看着陈为，看他能不能想出办法，而陈为——

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“好，谢谢，老师真好。”陈为乖巧地回答。

老李：问号？

说完，陈为真的坐了下来，并且拉着老李也坐了下来，似乎真的准备吃饭。

在老李蒙圈的表情中，陈为再次开口：

“老师，我好像忘记拿筷子了，能麻烦您帮我们两个拿双筷子吗？”

中年老师听见陈为尊敬的声音，笑容肉眼可见的僵硬，声音似乎失去力气：

“这个，老师还有事，你自己去拿吧。”

说完，他的身影突然消失，光亮瞬间消散，整片空间再度陷入黑暗之中。

陈为面色没有变化，反正他的目的已经达成——

中年人说二楼正在维修，说明整座食堂，原本是有二楼，也可以进入的，但是因为一些原因不能进入罢了，但是他们看到的规则上面明明说食堂没有二楼。

陈为一开始有所怀疑的是，规则里说，食堂没有二楼，而不是只有一层楼！

这不由得让陈为怀疑规则里面耍了个文字游戏，而刚才中年人的话无疑是给陈为的猜想添上了一个支撑——

这栋建筑里是有二楼这个客观事实在，只是在概念上没有“二楼”概念，或许是“命名”的问题，或许其他，反正最终的结果应该是，这里的规则认为这里在概念上没有“二楼”这个东西，但是像眼睛老师之类的“npc”是把客观存在的等效于二楼的存在当成了二楼，所以只是说暂时不能上去，而非没有。

所以陈为他们想去二楼的这个想法本身没错，但是必须要有一些特殊的方法才行。

老李看着陈为一动不动的，以为是动一下就会触什么杀人契机，所以那是一动也不敢动，直到脚已经麻透了，陈为才开口：

“李叔，你怎么一动不动，睡着了？”

老李：？你没事儿，那你还一直不动，这倒霉孩子！

老李稍微活动了一下脚，再次战略性脚趾抠地，用手在陈为的手背上写道：

“咱们接下来怎么办？”

陈为费了一番功夫，将自己的现一笔一画地老李的手背上写了出来，老李接收完信息，原本一脑子的问号直接呈指数增长，憋了半天，出来一句：

“所以咱们接下来········”

“李叔，麻烦你等会儿按照我的动作来做。”陈为写道。

老李比出了一个“ok”的手势，示意自己明白，然后·········

陈为双手一抖，餐盘就这么水灵灵地掉在了地上。

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