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第七章 十一年级上第十八章 第十六周（第2页）

家长群里都赞扬，什“虽败犹荣”，“次碰到强队了正好锻炼队伍”，“孩子们错”等等。从前方视频中看到儿子状况，知道他输了很难受，旁边教练安慰他，最一个他们一起围圈，教练对着所队员说话视频中，看到儿子一直弯着，愿意抬头，知道，他又碰到坎了。

看过前面记录，大家肯定知道输赢在儿子中很重要，尤其种以一分差输了，其实无论差一分两分，输了就输了。从和儿子个体导师沟通中得知，果然次比赛输了对他一个冲击。就像对师说，认件好事，因他要进入竞技体育，就必然要面临个问题。他一直完全能够化解个问题，所以他才会一而再再而三地碰到个问题，坏事。

而当天儿子和同学们一起聚餐，然和几位同学一起打车，都支持他，因知道他比赛也累了，和伙伴在一起也能够帮助他慢慢释放，所以他时候，完全看出他快。而且，在手机信息中，把家长们鼓励词给他了，问他晚上要加菜，结果他说他在外面吃了。

其实，所以给他看家长们言论，无非就告诉他，同看法，另一个角度看法，看待输赢，仅此而，相信他将一定会成长出更加宽阔思考。

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正好圣诞节，从儿子小时候，和他爸爸就基本上足孩子圣诞愿望，直到六年级儿子自己现了爸爸放礼物，于就慢慢地戳穿了圣诞从窗户进送礼物美丽谎言。次圣诞节，儿子和开玩笑说，要把窗户都关上，让圣诞进。

前，听到儿子对圣诞节想要礼物意思，但准备了点吃，他爱吃果冻一些小零食。然，就装作什都准备。

到了圣诞夜，问儿子，“你觉得妈妈给你准备圣诞礼物准备到什时候呢？”

结果儿子说，“如果在一起你就准备，除非上了大学，在家里过圣诞节！”

说，“你次也提前说，都知道你要礼物呢。”

儿子说：“准备明天早上收礼物呢！”

说，“万一准备办？”

儿子说，“那就记着一次，会问你要圣诞礼物！”

好，好准备了！

儿子说，“你藏起了？”

然准确地看向了准备好红盒子，说“那里面装着腊。”

确实，两个红盒子，上面给他礼物，下面腊腊肠。

第天早上，比儿子起得早，于把盒子给他放在客厅桌上。儿子看到了，笑了“腊吗？”

说，“，那在下面那个盒子里！”

呵呵，圣诞礼物就给送出去了。

们头一天忆了小时候所圣诞趣事，真趣！

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儿子很心，给女友小熊做一圣诞帽，于小学里他学习到手工课内容都能够用上了，那个小熊他送给女友小熊，名字就他名字。

儿子提前让买了毛线，找讨了钩针，他自己主，然辅助最做了一漂亮圣诞帽。在圣诞节一天，他带去送给了女友。

就像和儿子个体导师沟通得那样，觉得孩子能够在个年纪，他做些事很好，只自己，所以挺感谢儿子能样一段历。师也同意。

因儿子童年物质很富，条件让他吃苦，所以长到青期很容易自，其实也看到他一些只自己行，但能机会别务，一代年轻很需要。

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最再说一下，趁着帮儿子钩圣诞帽，在儿子绪平稳况下，问他，啥小时候事让他，让他难以忘怀。他说出了几件事红包事，给他红包，需要一个问他要，他给，只好去买，就顺便把他一留在家里了。次，清晰地表达了，确实把他一个留在家里合适。

一件小心踩死了小猫事，一直都很悔，但现在也慢慢地淡去了。

第三件把他留在了即将开车上，临时上厕所事。儿子表达出，你知道车会开走，你把很多行李让看着。现在更加明白了，直接点出了他当时很害怕，儿子应，但确实现在能更深感受到他当时害怕和恐惧，所以就表达出了，也算对他理解！

过往，终就得过去了，能紧抓放，儿子也终会紧抓放，让们一起去学习放下，去追寻更自由生！所以事会提出，那们就再工作，生活也就如此，现在能理解！

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