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第21章 文学的魅力（第1页）

o月中旬的一个晚上，爸爸下班一回家就喊杰哥和阿姊快出来，从包里拿出一本厚厚的彩色封面的书递给两个孩子，原来是一本《儿童文学》。封面上印着小哥哥小姐姐，还有些花花草草很是漂亮。

杰哥翻开目录看了下，是一部专为少年儿童创作的文学作品，很是欢喜地抱着书跑了。阿姊不答应了，跟在杰哥身后，非要先看。

最后，两个孩子坐在沙上一起看，阿姊一边看一边评价文章的情节，叽叽喳喳不停！阿姊看书又很快，不停催促杰哥翻页，把杰哥烦得不行，于是把书扔给阿姊:“拿去拿去，给你先看！”

一本儿童文学哪里经得起阿姊翻看，当天晚上就看完了，阿姊意犹未尽，磨着爸爸给她多买点书回来。爸爸指着书架说:“爸爸的书很多，你能看得懂就去看。”阿姊捂嘴笑:“早就看完啦！！”

爸爸惊讶地睁大眼睛:“你啥时候看的？？全都看完了？？你怎么能看懂呢？？”

阿姊随便拿出一本书，把上面的文字念给爸爸听，爸爸一把抱起阿姊:“咱家果然要出个小学霸！！！哈哈！好好好！爸爸给你买书去！”

爸爸第二天给阿姊带回来一套《福尔摩斯探案》全集，一共厚厚四本，阿姊如获至宝，屁颠屁颠地抱进她房间里了。

强子过来辅导阿姊作业的时候也看到了那本《儿童文学》，随手翻了下就放在一边了。

阿姊问:“强子，你咋不看呢？？挺好看的。”强子笑了笑:“里面有一篇是我写的，知道是哪一篇吗？”阿姊睁大眼睛拿着《儿童文学》翻来翻去的看，终于有一篇文章引起了她的注意，文章写的是一个小男孩和一个小女孩的故事，阿姊感觉就是写的他俩。

强子在阿姊心中一直都是最厉害的存在，所以他的文章在公开行的刊物上表阿姊也不是很惊讶，但是非常羡慕和向往。

“强子，我也会写，真的！”阿姊认真的样子让强子突然萌生了一个想法。

第二天上学的时候，强子跟班主任商量，市上的作文大赛可不可以给阿姊一个机会。班主任让阿姊先交一篇作文上来看看，毕竟往年都没有一年级的学生参加比赛的，但既然是强子的妹妹，老师还是可以考虑给一次机会的。

晚上放学回家后，强子让阿姊写一篇作文给老师看看，如果写得好就可以跟他一起参加市上的小学生作文大赛。

阿姊点点头，坐在书桌前开始动笔。阿姊的表达能力强，半个钟头作文就写完了。练了半个月字帖，字写得稍稍好看点了。

强子仔细看了阿姊写的作文，是关于上次出去露营的游记。整篇作文逻辑思维清晰、情感表达准确，文字虽然朴实无华，但却引人入胜。

强子把阿姊的作文放进自己书包，第二天拿去给班主任看。班主任看了之后非常惊讶，一年级的学生能写出这样的作文实属难得，于是把阿姊的作文一并交了上去。

阿姊写完作文就去看《福尔摩斯探案》了，杰哥和强子继续帮阿姊写家庭作业。

每天晚上阿姊房间都上演这么奇特的一幕:两个哥哥都在帮她写作业，阿姊一边吃着零食一边看小说，时而笑得咯咯的，时而伤感落泪，又或者拍案而起，更有甚者拉着强子和杰哥理论，说书上不应该这样那样……

两个哥哥已经习惯了这么个疯癫的妹妹，反正不要跟她争辩就行，反正也从来没有辩赢过！

一个月之后，作文比赛的结果出来了，强子又得了一等奖，阿姊的作文得了二等奖。证书下来那天，阿姊高兴坏了，这是她的第一张证书，赶紧贴在她房间的墙上。

证书贴好后，阿姊盯着证书喃喃自语道:“原来，用笔记录美好是一件很愉快的事情，那我以后就写一本书，记录这一生的所有美好吧。”

那次作文比赛之后，阿姊便一不可收拾，老师不管布置作文或者日记类的作业，阿姊都非常乐意完成。每次班主任都把她的作文当做范文在班上念给同学们听，这一念就念到了高中毕业。

阿姊做事情从小就有一种执念:不喜欢的事情谁也强迫不了；喜欢的事情，做就做到极致！

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