还别说,陈凡在寝室里的小伙伴聊天的时候就一个劲的询问战斗学院所认识的那帮朋友。
如果想要让武器拟人化,有两种办法。
第1种办法就是打造神器。
如果是神殿所能够认证的神器,那么,武器当中就会有器灵,器灵是天然诞生出来的,可以让武器变成会说话的知心小姐姐,当然也有可能诞生出一个男器灵。
大部分的器灵都是没有性别的。
需要主人自身去引导。
但在世界历史上很显然是有特殊的先例,据说外国一个九阶大佬,好不容易把自己的武器晋升为神器,并且拥有器灵。
但是,那位大佬谈了一个善妒的女朋友,最关键的是这位女朋友错误的引导了那个器灵,导致器灵变成了一个胡子和胸毛连在一起的壮汉。
掰都掰不过来的那种。
器灵这玩意儿相当有个性,而且产生了之后又不能回炉重造,如果惹生气了,武器还不听话。
对于许多人来说——从前陈凡都觉得这是对于战斗职业来说,武器才如此重要,如同老婆。
但陈凡觉得作为一个辅助也可以拥有一个强大的老婆,这个老婆也可以让自己打造,那当然是最完美的。
九阶大佬虽然对于那个器灵相当不满意,可如今也没有办法回炉重造,重新打造一个神器,所花费的更多。
因此就只能捏着鼻子认了。
不过有了这位九阶大佬的先例,现在但凡打造武器引导器灵,职业者们都会日夜守在自己的武器身旁,坚决不会让别人来染指。
省得给带歪了。
战斗学院的朋友们显然对伍子华的事迹相当清楚,伍子华的那个仙女棒其实并不是一个神器。
只是在仙女棒上面用学院的学分兑换了一种特殊材料,打造的一种高级魔纹。
这种高级魔纹可以让武器产生拟人化的效果。
但仅限于一些机械的操作。
这种拟人化和真正的器灵是有很大区别的。
简单来说就是一个无脑和一个有脑的区别。
器灵就像是一个真正的生物,拥有自己的智慧和判断能力,甚至有的时候比主人的判断力更高更厉害。
但是拟人化没什么作用,也不会给武器赋予特别的加成。
除了好看,一无是处。
但作为战斗职业的那帮学生们是相当羡慕伍子华的。
也就是因为伍子华是辅助学院的人,他才敢留级两年。
如果要是战斗学院的人,留级第1年就会被赶出去。
论坛上面甚至至今都有伍子华当年跟学校签对赌协议,骗取大量学分的传说。要不怎么还了两年都还没还完呢?
今年伍子华要是再还不完,那就真的得开除了。
可看着伍子华那死不悔改的样子,陈凡觉得悬。
这孩子来青华就是为了打造一个武器啊。
也是牛逼。
而且一群人在参观完伍子华的武器之后,整个寝室里面的人都确立了一个相当明确的目标:
那就是在第一学年给自己打造一个优秀的武器。
而此时陈凡的身旁也传来了系统的提示声:
【叮咚,检测完毕,您如果想炼制神器级别的东皇钟,需要花费拟态金属大概5吨。】
陈凡刚参观完伍子华的特殊仙女棒——其实还是相当羡慕的,因为这玩意儿可以满地乱跑。
请勿开启浏览器阅读模式,否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。
我与生活对抗的那些年 花城程序员传 穿书后封神娱乐圈 从恋爱剧开始啦[综影视] 时间钥匙:互换人生!拯救未来! 综穿:漫漫修炼路 沧海月明夜有泪 终极一班2:我的妹妹是雷婷 配个药而已,有多难? 炮灰贵公子的日常 退婚当天,前任小叔拉我去领证 纳兰云瓷傅玺陆砚辞 天书落 神豪:女神们都被我渣了 斗罗:卷王开挂带飞七宝琉璃宗 贫家女靠画翻身后 从旁门道君开始 闻阿姨贴贴 快穿之寻梦 原神:我是树王之子
站在你面前的是新秩序的建立者,邪神的死敌,失落文明的垂钓者,树妖一族的救世主,破晓之剑的创立者。李西涯一觉醒来,发现全民穿越异世界,这个世界拥有克苏鲁之眼世界吞噬者血肉墙骷髅王等一众恐怖而强大的boss。所有人重新站在同一起跑线,砍伐树木,挖掘矿石,打造装备,搭建庇护所,挣扎求生。而李西涯获得树妖一族的馈赠,拥有垂钓失落文明遗物的能力。在森林垂钓开启铁匣,获得攀爬爪鞋带束头猎鹰刃在雪原垂钓开启冰冻匣,获得冰雪刃暴雪瓶雪球炮在空岛垂钓开启天空匣,获得雏翼星怒天界磁石若干年后,当邪神从月球的背面探出身影,裹挟着灭世的威压降临世界之际。李西涯从庇护所中走出,手持泰拉刃,瞧着月亮领主头顶的血条吼道就特么你叫夏洛啊?!...
三十八线演员林跃获得影视位面穿梭系统,从此走上一段体验各种精彩人生,漫游电影世界的瑰丽旅程。 唐人街探案里,他纠正秦风的推理,找出黄金大劫案的真凶。 我的团长我的团带所有人回家。 无双里揭开画家之谜。 追龙里单枪匹马在九龙城寨杀个七进七出。 狂怒中他是坦克之王。 疾速追杀三部曲成就枪神之名。 已过世界唐人街探案追龙非诚勿扰我的团长我的团窃听风云无双西虹市首富无间道我是余欢水致我们终将逝去的青春。 企鹅群5441539965w01558展开全部gtgt...
养了自己十几年的父母,居然不是亲生的,而这一天,亲生父亲带着亿万家产来接自己...
...
预收求收藏,戳专栏可见无限流无c无限流副本串烧了沙雕穿书妈,五千万给我吧[穿书]高考前高三四班最后一堂课,班主任始终没来,班长出去找班主任,十秒后仓皇跑回来,带来两条消息全校教职工跟...
...