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第119章 圣人三对（第2页）

与杨广孝等人相反的则是江子青等人，这幅上联真是太难了。

圣人真是英明啊。

想要请圣裁，哪是那么容易的事情？

张兴泽愁眉不展的说道，“圣人将读书与风雨声连在一起，对联虽短，但却富有诗情画意之感，该怎么对这对联？”。

其余人也都紧皱着眉头思索着。

可苦思一番。

却没有任何收获。

“苏毅，你可曾想到了下联？”。圣人开口问道。

苏毅说道，“学生想到了下联，圣人的上联是风声、雨声、读书声、声声入耳”。

“学生的下联是家事、国事、天下事、事事关心”。

“好！对的好！”。

许多人听到苏毅这幅下联，顿时拍手称快。

苏毅所对的下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。

读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。

苏毅的下联，简直对到了无数读书人的心坎里一样。

“善！”。圣人赞道。

江子青的脸色当即一白，他实在是没有想到，这么难的对联，苏毅这么快就对上了。

这下情况对他而言，变得有些不利了。

现在江子青也只能寄希望于后面的对联比较难，苏毅对不上来。

圣人继续说道，“听好了，本圣的第二幅对联是：游西湖，提锡壶，锡壶掉西湖，惜乎锡湖”。

听到圣人第二幅对联，很多人顿时神色大变。

这幅上联难就难在“西湖”“锡壶”“惜乎”声韵相同。

“这是十五字联，十五字联本身就极其难对，而这个对联，短短的十五个字竟然出现了“西湖”“锡壶”“西湖”“惜乎”“锡壶”这六个声韵一样的词语，这该如何对？”。

杨广孝不由皱着眉头说道。

他是进士文位，当年也素有文采。

但是，就算他也无法对上这幅对联。

齐子丞苦笑着说道，“堪称千古绝对！确实不好想！”。

杨广孝，齐子丞心里都在犯嘀咕。

不知道为什么圣人会出这么难的对联。

这不是故意刁难苏毅吗？

“好联！”。江子青露出了笑容来。

阴冷的眸子看向了苏毅。

此时此刻。

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