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分卷阅读204（第1页）

伙儿人围着纸条四周找没炸的炮仗。

沈青越和小孩儿们都玩儿得很尽兴。

不过村子里真正到处都弥漫着过年、过节的松散气氛，还得从下午开始。

初一没一个干活儿的，再勤快的人家今天也得休息。

沈青越不知道他们是不是也秉持着初一干什么，一年都要干什么的观念，但如果也是这样，那直观可见普罗大众的朴素心愿——

一年都不想干活，一年都想痛快地歇着！

串门聊天的，补觉的，还有一起去就近的庙里烧香的。

也有不嫌麻烦不嫌远，非要去清潭寺的。

姜竹装好了供品香烛，和沈青越一起去给他爹娘上香。

其实姜竹常来，没什么需要过年汇总汇报的事，不过他还是絮絮叨叨说了一堆，九成九都是重复从前的东西。

说完了，他们俩也没急着走，拿着一枚铜钱玩藏在哪个手里的游戏，一直玩到香烛都燃尽了，才牵着手回家。

初二回娘家。

姜竹娘虽然早不在了，但他爹还是会去外公外婆家拜年。

今年他们照样也去，天气不错，姜竹又带上来沈青越。

今天韶府也很忙，姜竹两个舅妈几个表嫂都在府里忙，要忙着招待回娘家的小姐姑爷，一直忙到中午那边都妥当了才回家。

而她们自己回娘家，都得岔开府里主家的时间，有时候是初六，有时候是初七，要是再晚，干脆送元宵礼的时候一道回。

姜竹的表姐们今天都回来了，不大的小院里挤满了人，老爷子老太太很高兴，挨个发红包，连姜竹和沈青越也有。

吃过饭他们又成群结伴地到县城里玩了一圈儿。

明天韶家和另外几家要在城里施粥，还要在清潭寺施粥三天，韶家兄弟有得忙。

路上雪还没化干净，早晚结冰不好走，姜竹他们也没多留，趁着下午太阳还大就回去了。

初四姜竹跟着几个堂哥领着家里孩子去了趟姑姑家，然后，姜竹就没要登门拜年的亲戚了。

一直到初八，他们俩完全是放假模式，比年前还放松一些。

姜竹从初四回来就开始编茶园用的竹筐，初五给姜松送了些篾条过去。

不过他编得很放松，完全还没进入正式工作的状态。

沈青越每天除了早上的锻炼，晚上的运动，几乎就是吃了睡，睡了吃，懒洋洋地长肉，不想到了初八，找他的都上门了。

先是江修文，后是池远舟，为的还是同一件事。

都问：“要画新故事吗？”

沈青越还真想了，但是暂时没灵感。

江修文倒是带了素材来的。

他和赵先生一起重新编了一版识字用的蒙书，或者说，叫蒙书中的蒙书，灵感来自沈青越之前教课用的那些画，江修文拿走后真的研究了，沈青越的方式很好，就是学的内容太散乱，他结合现有的蒙书，还有从长腿鸟得到的灵感，编了一套小故事把最简单的入门内容用小故事串联起来。

编完后，他又去请教了赵先生，找赵先生帮他重新梳理了一遍。

赵先生还帮他写了几首好记好背，朗朗上口的小诗，把每三页的新字新词串一串。

沈青越拿到后都震撼了。

添上生词、生字，再添上课后练习，补上插画，这和他熟悉的小学课本有什么区别？

仔细看了看，还是有点儿区别的。

这本蒙书还是更难一点儿。

不过在现下的环境，这应该是对儿童最友好的课本了。

江修文为了寓教于乐，串联故事的角色用的还是长腿鸟，再加之要融入蒙学经典篇目，非常的人类生活，不知不觉中，就完成了拟人效果。

长腿鸟在课本的平行宇宙，都要背上小书包去念学堂了。

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