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第90章 猜疑（第2页）

她的目的已经达到了，她成功地拖延了真岛老师，为b班争取了宝贵的时间。

她凑近他的耳朵，声音蛊惑：“我们这么多年的好朋友，真岛你一定舍不得告我吧？”

与此同时，b班的学生们在伊藤泽的带领下，迅而安静地沿着另一侧的楼道向上移动。他们知道，时间紧迫，他们必须尽快到达顶楼。

伊藤泽的精神力始终高度集中，他随时准备应对可能出现的任何情况。他知道，这场考核的胜负可能就在这一刻决定。

b班的学生们在伊藤泽的带领下迅到达了另一个楼道。柴田一马当先，正准备冲上去解决掉被坂上老师留在楼道中的几名a班学生，但伊藤泽及时拉住了他。

“等等，柴田。”伊藤泽的声音低沉而坚定，“我们不需要硬碰硬，我们叫上两个人，三个人去料理他们。”

柴田一愣，他不明白伊藤泽的用意，但他选择信任伊藤泽的判断。

伊藤泽继续强调：“记得别一网打尽，打疼他们之后让他们跑掉。”

然后带着其他人让他们先躲起来，别落在a班落下的几人的视线内。

柴田这下更想不通了：“我可以”

看着他沉静的目光，他明白了他的决心，没再坚持，而是带着安藤和墨田冲了上去。

伊藤泽本想让他叫上渡边，但看到墨田去了，就咽下了这句话。

而伊藤泽之所以做出这种决定，是因为他一靠近这里就察觉到了坂柳留下的小手段，虽然不知道具体是什么，但不是感应就是陷阱，但感觉起来是很脆弱的。

他觉得如果他们用暴力抹除，她可能马上就警觉起来。

但如果是被两三个人触动，同时a班的五六个人还跑掉了，她就会陷入猜疑。

伊藤泽的计划就是为了让坂柳无法确定b班是否倾巢而出，这样可以为他们争取更多的时间和空间。

他需要坂柳在判断上出现犹豫，这样就有机会打乱a班的阵脚。

“好，我明白了。”柴田点了点头，他立刻叫上了另外两名同学，三人一起向a班留下的几人走去。

伊藤泽和其他b班学生则隐藏在楼梯的阴影中，随时准备接应。他们的目标不是全歼a班留下的人，而是要制造混乱，让坂柳无法准确判断b班的动向。

当柴田三人接近a班学生时，他们并没有全力以赴，而是故意放水，让a班的几人感觉到有机会逃脱。在一番激烈的“战斗”后，a班的几人成功“突围”，跑向了楼梯的另一侧。

伊藤泽在暗中观察着这一切，他能感觉到坂柳留下的侦查手段被触动了，但他也知道，坂柳不会立刻确定这是b班的全面进攻。她会更加谨慎，试图弄清楚b班的真实意图。

“好了，我们走。”伊藤泽低声说道，他带领b班的学生们迅而安静地向顶楼进。

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