载汲调戏了载泽一下,继续说道:“如果泽公喜欢别续貂话,可否自己把提案更完善一下呢?免得别续得好,再给续个狗尾,就好看了。”
载汲时话语&xeoo很谦恭样子,态度也很真诚。
载泽心头禁一动。他也很聪明,只过时会聪明过头而。原本想着故意抛砖引玉,在第一次委员会上立起大智慧又争设,但现在看,被个娃娃彻底识破了。
个时候,如果再坚持所保留,那就大智慧,而大傻瓜了。
“大家都宣过誓了,作一个委员,应该知无言,言无尽。”
次&xeoo静芬话了,载汲一说,她也感觉到载泽像“急中生智,考虑周”而明显“所保留。”
载泽下真点惶恐了,他当然知道静芬特殊。一屋子全都姓孟古觉罗,就一个姓扈伦,个女孩,看懂吗?
如果他再藏着说,估计会给静芬留下“忠”印象,那可就大大妙了。
想到里,载泽脸堆笑道:“泽也一时想起,惟恐考虑够周全,惹大家烦。既然汲阿哥和芬格格抬举泽,那泽就再细说一下。”
“阿浑就别客气了,里又外,大家同宗同元,理应同心同德。久闻阿浑聪慧过,让咱们听个囫囵。”
载汲改称载泽阿浑(古伦语:兄长意),而非刚刚严肃“泽公”,意味着他在强调兄弟亲,也一种示好意思。同时也一种警告:大家都亲戚,如果讲亲,就别藏着掖着,大家也都会互相包容。可如果能同心同德,暗藏心耍小聪明,们也都看出了……果嘛,你自己掂量掂量。
“哪里哪里,汲阿哥客气了”载泽心里一凉,暗想:“早就听说孚郡王府位嫡长阿哥个‘神童’今天一照面,真块铁。如果对着,最肯定会好处,从长计议。”
想到里,载泽向载汲拱了拱手。再次起身谈到:“方才静芬同学提到,要从全体同学中选择班长、组长长以及骨干生。泽姑且以,就在选才选官。那既然要选才选官,就需要一个章法,否则岂乱了套?而等皆学生,理当以学主。所以论到选才,也应该通过成绩考核,按分数确定标准。所以泽以,可以设立一种定期考核办法,每个周期要进行一次考核,据平时各方面表现计算一个分数。分数可以分两部分,先一定要考虑到以们所学各科成绩,部分可以占总成绩六成比重毕竟们学生嘛。另一部分,也应该涉及到品行守、身体康健、缘关系以及办事能力,因些也非常重要,应该占四成比重。
具体自然当由吾皇圣裁,等委员也可以参与斟酌条款君效力。”
载泽终于齐牙膏一样把考核干部生策略讲完了。载泽次讲得很详细,条理层次清楚明白,所都禁暗自佩。
载湉也很意,表示对载泽段言予以留档。
载汲暗自一笑,心想:“早就听说载泽头脑敏锐,明练达,今天一试果然如此。过显然一个肯轻易主动出力,非得胁威、诱以利可。”
载泽说完了,坐下,静静看着载汲。
载汲知道,自己架着载泽出力谋划,对方一定要看自己本事,如果自己拿出点水平,那以就别想在皇学馆读书了。
载汲于言道:“那接下也说说哈。觉得静芬姐姐和载泽哥哥说得都很好,但都集中于骨干,想说骨干固然重要,但凡进了咱们皇学馆,都应该展成骨干吗?
听说,每个优势和强项同,每个育早晚也同。咱们皇学馆年龄太大,目前算,应该算最小了。们样年龄,可塑造空间非常大。非常需要适合环境,用适合方式培养。能只用一种方法教育所,也能把干部位置长期固定下。
所以意思就,定期对所学生,分批、分期进行考核。考核范围要尽量广泛,尽可能包括各种方面技能和特长,然选出些方面“骨干生”,再从骨干生里选出班组长。
然定期由全体同学对班组长进行评选,得票多当选,得票低退位。样一,同学们从小就可以习惯和适应选举与被选举类事,对于将展肯定非常益。
而对于所学生说,如果各个方面都什特长,成绩也突出,缘又好,那们可以给他一段时间关怀和帮助,努力帮他现自己优势。可如果到了一定时间,毫无建树,那就应当劝他退出皇学馆。”
载汲显然把静芬和载泽方法进一步综合和完善了,虽然具体到可以直接拿过使用,但比较成形了。载湉自然也表示:“留档”。
载汲说完,载澈和载楫也先言,他们建议都比较简单。载澈提出同学多,而且很多伴读伴读,仆婢仆婢。肯定能同一时间一起上课,那上课同学们否可以也参与一些教学工作。一方面减轻师负担,一方面也锻炼了同学们能力。
而载楫主张则,同学都属同窗同年,最好在学校期间尽量维持一种平等关系。因大家都宗亲贵戚,既辈分和亲疏差,又爵位出职份异。如果加以维持,那大家每天学习时候都要顾及各种身份尊卑,一小心就触犯规矩。每天都提心吊胆,恐怕利于集中力学习。
因此,载楫认,否可以相对放松一下对于各种礼制管理。
载字辈儿,都完了建议,大家目光很自然都集中在了溥字辈溥伦、溥侗和淑仲身上了。
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