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第203章老教授们围着我请教问题（第2页）

1筛选天才潜质：年龄限制为30岁以内，是为了聚焦于那些年轻、有潜力和创新能力的数学学子。

这样的赛制可以挖掘潜在的天才，为数学领域的未来培养更多的顶尖人才。

2鼓励学术研究：30岁以下的年轻学者正处于学术生涯的黄金时期，此时他们的学术动力强烈，对于学术研究充满激情。

3促进国际合作：30岁以下的年轻学者代表了数学领域的新生力量，他们来自不同国家，有不同的文化背景和学术传统。

总的来说要选一批极致年轻的天才，他们未来有更多的时间去创造研究，而且更多的天才聚焦在一起，能碰撞出更多的火花。

这种合作有助于推动数学领域的进步，为全球的数学研究贡献力量。

说完之后，刘雅娟教授一种羡慕的眼光望向尤教授，

她看到了尤教授，仿佛就是看到了曾经的自己，但是尤教授要比当时的她更耀眼一些。

在他们三位的聊天过程中，不知不觉旁边还站了其他几位教授是这位清北教授的同事。

并且他们邀请尤教授参加大赛的事情，他们的同事已经知道这回事了，毕竟是他们共同研讨决定的。

此时此刻，尤教授就像是一个中心人物，然后被一群老教授围在中心，大家与他高谈阔论。

“尤教授真是年轻有为啊，我们和你在一块儿聊天，完全看不出来有代沟。”

虽然尤教授认不得对自己说话的这人是谁，但是能看得出他们和面前的杨教授应该是故交了。

“我们既然和他说话没有代沟，那说明是我们年轻了，你说是不是啊杨教授？”

现在这个场面有点儿像粉丝见面会一样，尤教授站在舞台中央一般，老教授站在周围仰慕着他。

剩下的老教授大多都是来与他是交流专业领域的难题。

他们现在把尤教授当成一个《十万个为什么》，自己在自己的研究课题中遇到了什么困难，此时此刻就像是抓住了救命稻草一样，抓住手问个不停。

尤教授也完全没有架子，耐心的给这些老教授们一一指点讲解。

虽然他们没有如自己那般不断突破，不断突破。但是他们也是为这个数学领域发展与应用，用他们的一生来奉献。

而且这帮老教授们非常的有礼貌，大家排着队一个一个的问，也没有插对的现象。

这个场景真的好熟悉，这不就是他曾经给同学们在教室里讲解难题的过程吗。

杨教授看到一群人都围过来，自己明明是在最前面的，却被挤到一边去了。

组织交给他的的正事儿还没有办完呢，今天要是请不到尤教授带队，他也不可能安心的走开。

“各位老伙计，麻烦大家先让我给尤教授说完刚才的事，老头子在这里谢谢各位了”强行挤出的微笑中带有无奈的表情。

杨教授语气中透露着卑微，其他人也不好意思不让开。

中间给他让出一条小道，他又重新走到了尤教授面前。

“尤教授，就是我刚才说大赛的事情，你打算参加吗？”

尤教授的回答，对于杨明哲教授和刘雅娟教授来说至关重要。

此时此刻，杨明哲和刘雅娟心已经提到嗓子眼儿了。

（本章完）

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