第186章（第2页）
热闹的场地几日后，被教令院召回的召回，回至冬的回至冬，跟卡维艾尔海森告别后就得告别潘塔罗涅和愚人众成员。
单独的相片没少。
研究成果也是老样子，让卡维和艾尔海森带回去发表。实验室的人员，现在只剩下她和赞迪克。
很好的两人相处时间。
清心拍了拍手，“赞迪克，这下我们不用担心被大风纪官盯上了。”
赞迪克“呵”了一声，“你以前怕过吗？”
第109章
报告编号——QT001
赞迪克，男性（处于特殊状态）。
属科不明，不具有完整的人格，无法独立存续。
*
以他人时间的碎屑，组合成的人形个体，不具有可以独立的人格。糅杂体，诞生过程中碎屑残余意识和填充进的物料发生过强烈的冲突反应。
第一次尝试人造人，拾人牙慧之作，灌输的意识来自教令院放逐者——更正，所使用的碎屑来自于教令院放逐者，赞迪克不具备基本的独立意识，最初的智慧来自于放逐者的认知。
制造该个体的最初目的为篡夺他人知识，因此在实验过程中，所有步骤都在接通他与本体之间的联系。
需要解决的第一个难题是如何收集足量的碎屑，使其具有基本的关联框架，填充物料的选择范围进一步缩小。
最终选定物料为无形之物。
需要篡夺的目标与物料为同一分类，均为知识。
填充物料确定。
篡改须弥教令院虚空系统，收集他人智慧，确认教令院放逐者出现地点，介入名为赞迪克个体的命运。
确认他与放逐者关系密切，属于时间的切片之一，模板到手。
与放逐者多托雷进行了相关接触，撕扯下一片血肉，携带模板在水天丛林潜藏，在模板帮助下完成相应解析。
实验进程缩短。
*
介入赞迪克的命运是正确行为。
此前我对放逐者的信息不甚了解，实验过程中可能出现偏差，赞迪克补足了我这方面的认知。
为了表示对他的感谢，我对着他本人说倘若自己研究有结果，第一个诞生的个体名字便是赞迪克。
顺便询问是否可以用他的外貌。
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